Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una Interpretacion Constructivista. /
Diaz Barriga, Arceo Frida
Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una Interpretacion Constructivista. / Arceo Frida Diaz Barriga - 1a. - Mexico, mx McGraw-Hill 19990000 - 232
Texto en Biblioteca Central
La funcion mediadora del docente y la intervencion educativa. Constructivismo y aprendizaje significativo. La motivacion escolar y sus efectos en el aprendizaje. Aprendizaje cooperativo y proceso de ensenanza. Estrategias de ensenanza para la promocion de aprendizajes significativos. Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisicion y modelos de intervencion. Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprension y composicion de textos. Constructivismo y evaluacion psicoeducativa. Glosario.
970-10-1898-2
APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
ESTRATEGIAS-APRENDIZAJE
PSICOLOGIA EDUCATIVA-EVALUACION.
371.394 42 / D542e
Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una Interpretacion Constructivista. / Arceo Frida Diaz Barriga - 1a. - Mexico, mx McGraw-Hill 19990000 - 232
Texto en Biblioteca Central
La funcion mediadora del docente y la intervencion educativa. Constructivismo y aprendizaje significativo. La motivacion escolar y sus efectos en el aprendizaje. Aprendizaje cooperativo y proceso de ensenanza. Estrategias de ensenanza para la promocion de aprendizajes significativos. Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisicion y modelos de intervencion. Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprension y composicion de textos. Constructivismo y evaluacion psicoeducativa. Glosario.
970-10-1898-2
APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
ESTRATEGIAS-APRENDIZAJE
PSICOLOGIA EDUCATIVA-EVALUACION.
371.394 42 / D542e