Dificultades en el aprendizaje:Un modelo de diagnostico e intervencion ejemplificado con un caso de dificultades en la lectoescritura. /
Suarez Yanez, Andres
Dificultades en el aprendizaje:Un modelo de diagnostico e intervencion ejemplificado con un caso de dificultades en la lectoescritura. / Andres Suarez Yanez - 1ed. - Madrid, es Santillana 2002 - 206p.
Bases conceptuales y presentacion teorica del modelo integrador.-El concepto y el contexto de dificultades en el aprendizaje.-Principales orientciones teoricas.-El modelo integrador en linea generales.-La evaluacion diagnostica en el modelo integrador.-L intervencion en el modelo integrador.-El informe Psicopedagogico en el modelo integrador.-Ejemplificacion de la puesta en practica del modeloi ntegrador.-Una escolar con dificultades en lectoescritura.El diagnostico.-La intervencion.-El informe psicopedagogico.
84-294-4536-6
APRENDIZAJE-DIFICULTADES-PROBLEMAS-LECTOESCRITURA-ENSEnANZA.
370.156 / S676d
Dificultades en el aprendizaje:Un modelo de diagnostico e intervencion ejemplificado con un caso de dificultades en la lectoescritura. / Andres Suarez Yanez - 1ed. - Madrid, es Santillana 2002 - 206p.
Bases conceptuales y presentacion teorica del modelo integrador.-El concepto y el contexto de dificultades en el aprendizaje.-Principales orientciones teoricas.-El modelo integrador en linea generales.-La evaluacion diagnostica en el modelo integrador.-L intervencion en el modelo integrador.-El informe Psicopedagogico en el modelo integrador.-Ejemplificacion de la puesta en practica del modeloi ntegrador.-Una escolar con dificultades en lectoescritura.El diagnostico.-La intervencion.-El informe psicopedagogico.
84-294-4536-6
APRENDIZAJE-DIFICULTADES-PROBLEMAS-LECTOESCRITURA-ENSEnANZA.
370.156 / S676d