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Psicología educativa : (Registro nro. 38808)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01332aam a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200615103112.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija Ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200615b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 968-24-0607-2
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor UEES
Normas de descripción RCAA2
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
Número de autor A549p
Número de edición 21
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) Libros
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Anderson, Richard C.
9 (RLIN) 3439
Término de función Aut.
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psicología educativa :
Resto del título La ciencia de la enseñanza y el aprendizaje /
Mención de responsabilidad, etc. Richard C. Anderson
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 19970000
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 569 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Tecnología de la enseñanza. Una tecnología de la enseñanza basada en la ciencia del aprendizaje. Objetivos del comportamiento. Análisis de tareas: análisis funcional de habilidades y conceptos. El comportamiento inicial. La evaluación. Cuando la instrucción es insuficiente: diagnostico y remedio. La enseñanza y la ciencia del aprendizaje. La enseñanza de respuestas nuevas. El reforzamiento. Retroalimentacion correctiva. Control del estimulo. Conceptos y principios. La motivación. La memoria
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA EDUCATIVA
9 (RLIN) 3265
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA EDUCATIVA
9 (RLIN) 3265
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA PEDAGOGICA
9 (RLIN) 59791
Fuente del encabezamiento o término LEMB
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Coaut. Faust, Gerald W.
9 (RLIN) 3440
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Coaut. Villegas, Carlos
9 (RLIN) 13713
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
Edición 21
Existencias
Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de ítem Koha
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009179 370.15/A549p 1a ed 10009179 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009178 370.15/A549p 1a ed 10009178 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009177 370.15/A549p 1a ed 10009177 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009176 370.15/A549p 1a ed 10009176 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009175 370.15/A549p 1a ed 10009175 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10009174 370.15/A549p 1a ed 10009174 Libros
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