Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02314 a2200193 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20191209005646.0 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.71 |
| Número de documento/Ítem |
M539f |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
Tesis |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
esp |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mendoza Mora, Ana Francisca |
| 9 (RLIN) |
17438 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La Formacion del Licenciado en Educacion Especial de la Universidad Evangelica de el Salvador y su Relacion con las Necesidadesde su Medio Laboral / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ana Francisca Mendoza Mora |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UEES |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1985 |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador, sv |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
110 p. |
| Otras características físicas |
, tablas |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La presente investigacion trata sobre la educacion en nuestro pais,- con mucha lentitud ha venido mejorando la ensenanza aprendizaje, a traves de la actualizacion de metodos didacticos, sistemas de evaluacion , contenidos programaticos, capacitacion y especializacion del personal; dicho enfoque llevo tambien a diferentes entidades gubernamentales a diferenciar la calidad y los metodos de ensenanza, tanto para ninos normales como para aquellos que sufren discapacidades neurologicas, Psicologicas, fisicas o de aprendizaje, ya que en ambos casos requieren de la aplicacion de metodos diferentes con el fin de ayudarles al desarrollo de sus potencialidades o mejorar sus capacidades residuales, para que tengan una vida util en la sociedad. Los hechos anteriores tomaron como consecuencia de la importancia que se le ha- proporcionado a nivel mundial a las personas con discapacidades, ya que la historia cuenta que este tipo de personas eran rechazadas por la sociedad, situacion que actualmente se ha mejorado notablemente, lo cual se refleja en los diferentes programas de ayuda, educacion, formacion, habilitacion y rehabilitacion a las personas discapacitadas, tanto a nivel internacional como nacional. El objetivo general permitio conocer la problematica , planteado asi como la- orientacion que se le ha dado a la preparacion de dichos profesionales, con relacion a las necesidades del medio laboral, todo ello con el fin de detectar algunas limitaciones de la carretera y proponer algunas alternativas que ayuden a mejorar el enfoque del plan de estudios de dicha carretera. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL |
| 9 (RLIN) |
64619 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MAESTROS-ASPECTOS SOCIALES |
| 9 (RLIN) |
17441 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION ESPECIAL-ASPECTOS ECONOMICOS Y SOCIALES |
| 9 (RLIN) |
17442 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rivera Zometa, Patricia Antonia |
| 9 (RLIN) |
17439 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
