Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02358aam a2200229 a 4500 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Longitud fija campo de control |
200416b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro transcriptor |
UEES |
| Normas de descripción |
RCAA2 |
| Centro catalogador de origen |
SV-SsUSB |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.218 |
| Número de documento |
C169r |
| Número de edición |
21 |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (OCLC) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
Tesis |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20200921113027.0 |
| 100 1# - AUTOR |
|---|
| Autor |
Calvo Henriquez, Ana Iracema |
| 9 (RLIN) |
64773 |
| Término indicativo de función |
Aut. |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Relación entre el desarrollo motor y el desarrollo cognitivo del niño y la niña de educación parvularia sección 1 del Centro Escolar Campo Verde del Distrito 0625 de San Salvador / |
| Resto del título |
Ana Iracema Calvo Henriquez, Sylvia Janine Funes de Diaz, Sheila Ruth Mejía Mateo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador, sv : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UEES, |
| Date of publication, distribution, etc |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
71 P. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
La elaboración del presente trabajo de investigacion es el resultado de la inquietud y el deseo de brindar conocimientos que aporten formas claras de trabajo con niños de cuatro años; el cual debe ser dinámico, cualitativo, cuantitativo es decir un trabajo integral.Como es notorio el niño y la niña de cuatro años sufre cambios en su comportamiento y la educación, se muestran mas recepetivos y aprecian todo lo que rodea , la comunicación experimenta un notable avance: articula bien y le agrada entablar diálogos , adquiere autonomia y va siendo capaz de valerse pors si mismo. El niño y la niña describe, aprecia su dominio sobre el mundo mediante su cuerpo.La exploración permanente que inicia con el entorno de su nacimiento , el ritmo cotidiano y el efect familiar , van entregandole percepciones gratas y placenteras.Por eso se debe continuar en forma sistemática y de acuerdo a las características del niño, su educación y aprendizaje .A través de la motricidad, ya que preparan y desarrollan al niño y la niña para la educación escolar, facilitando la iniciacion matemática, la escritura, el aprendizaje del lenguaje y de la comunicación .es por ello que en esta investigación , se reconoce la relación del desarrollo motor con el desarrollo cognitivo , y la influencia que pueda tener en la educación inicial de los niños y niñas. |
| 650 17 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Materia General |
EDUCACION PARVULARIA-DESARROLLO MOTOR |
| 9 (RLIN) |
64774 |
| Fuente de encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Materia General |
EDUCACION PARVULARIA-DESARROLLO COGNOSCITIVO |
| 9 (RLIN) |
64775 |
| Fuente de encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Materia General |
PSICOMOTRICIDAD |
| 9 (RLIN) |
12094 |
| Fuente de encabezamiento o término |
LEMB |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador de recurso uniforme |
<a href="http://biblioteca.uees.edu.sv/upload_ajax/uploads/tesis_siab/016620.html">http://biblioteca.uees.edu.sv/upload_ajax/uploads/tesis_siab/016620.html</a> |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de investigación |
