Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02440aam a2200253 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200417085533.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
Ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200417b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UEES |
| Normas de descripción |
RCAA2 |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto |
esp |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.9 |
| Número de autor |
G984c |
| Número de edición |
21 |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
Tesis |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gutierrez de Zablah, Ana Silvia |
| 9 (RLIN) |
64828 |
| Término de función |
Aut. |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cualidades del Maestro Para la Enseñanza y el Aprendizaje del Niño con Retardo Mental en las Escuelas de Educacion Especial de la Region Central Metropolitana / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ana Silvia Gutierrez de Zablah |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador, El Salvador: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UEES, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
84 h. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Las autoras exponen en el presente trabajo investigar la influencia en que dichas cualidades ejercen en el aprendizaje de los alumnos y la calidad de- ensenanza de los maestros. En el capitulo I se plantea el problema siendo el punto de partida de la investigacion. El capitulo II establece el marco teorico que hace referencia a las conclusiones obtenidas por otros investigadores. En el capitulo III. referido al sistema de hipotesis presenta las proporciones tentativas que a juicio de los investigadores resuelven el problema previamente planteado y fundamentado en los capitulos anteriores. En el capitulo IV. la metodologia de la investigacion y en el se describe como se realizo la investigacion e incluye la caracterizacion de la informacion. Las autoras concluyen que de las cuatro areas evaluadas en los alumnos, la que obtuvo mayor rendimiento fue el area Psicomotora , los que obtuvieron rendimiento intermedio fueron el area de auto ayuda y el area efectiva y la que obtuvo un rendimiento menor fue el area congnoscitiva. Los maestros poseen cualidades profesionales favorables para obtener niveles de logro en el area afectiva de los alumnos, pero estos no han logrado desenvolverse satisfactoriamente en esta area. Las autoras recomiendan a los maestros de las escuelas de educacion especial adaptar programas regulares, dosificando los contenidos a la capacidad y ritmo de aprendizaje de cada nino, de manera clasificar a los ninos, de acuerdo a su capacidad y nivel de madurez en el aprendizaje |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑOS IMPEDIDOS MENTALMENTE-EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
18047 |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL |
| 9 (RLIN) |
64831 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION ESPECIAL-ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
3708 |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Quintanilla Lovos, Marta Lidia |
| 9 (RLIN) |
64829 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Quiroz Lopez, Lgia Emely |
| 9 (RLIN) |
64830 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de investigación |
