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Comparacion del Rendimiento Instruccional en la Asignatura de Matematicas, Entre los Estudiantes de Bachillerato Academico a Distancia y el Bachillerato Oficial Nocturno de la Ciudad de San Salvador / (Registro nro. 45450)

Detalles MARC
000 -LEADER
Longitud fija campo de control 02535aam a2200241 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20210208134042.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Longitud fija campo de control 210208b ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen SV-SsUSB
Idioma de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto/banda sonora o título independiente esp
082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 375.006
Número de documento N322c
Número de edición 21
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (OCLC)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) Tesis
100 1# - AUTOR
Autor Escobar de Mejia, Carmen Navas
9 (RLIN) 18752
Término indicativo de función Aut.
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Comparacion del Rendimiento Instruccional en la Asignatura de Matematicas, Entre los Estudiantes de Bachillerato Academico a Distancia y el Bachillerato Oficial Nocturno de la Ciudad de San Salvador /
Mención de responsabilidad, etc. Carmen Navas Escovar de Mejia
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. San Salvador, sv :
Nombre del editor, distribuidor, etc. UEES,
Date of publication, distribution, etc 1990
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 189 P.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Universidad Evangélica de El Salvador.-
Tipo de título Licenciatura en Ciencias de la Educación
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La autora expone que el objetivo de la presente investigacion esta centrado en conocer comparativamente el grado de rendimiento, interes, metodologia y evaluacion que favorece a los estudiantes en el proceso de estudios de ambasmodalidades. El trabajo se divide en seis capitulos. Capitulo I. Contiene el planteamiento del problema. Capitulo II. Se formula el marco teorico del problema, la caracterizacion de ambas modalidades . Capitulo III. Contiene el sistema de hipotesis . Capitulo IV. Contiene la metodologia de la investigacion. Capitulo V. Presenta el tratamiento de las hipotesis. Capitulo VI. Recoge las conclusiones y recomendaciones. La autora concluye . Que los estudiantes de la modalidad de bachillerato a distancia presentan mayor interes en la asignatura de matematica que los de la modalidad nocturna. Los estudiantes del bachillerato a distancia muestran mayor satisfaccion por la evaluacion del rendimiento en el aprendizaje de las matematicas que los estudiantes del bachillerato nocturno. La autora recomienda . Que el proceso educativo que se desarrolla tanto en la modalidad del bachillerato a distancia como en la modalidad nocturna, se adecue a las caracteristicas de la poblacion que se atiende. Para apoyar el bachillerato a distancia y al nocturno, es necesario que el Ministerio de Educacion cree Bibliotecas en diferentes comunidades con suficientes volumenes de aquella Bibliografia que recomienda en los programas de estudio. Es necesario que el bachillerato a distancia vuelva a utilizar la television como medio de entrega.
650 17 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Materia General CURSO POR CORRESPONDENCIA APRENDIZAJE
9 (RLIN) 18753
Fuente de encabezamiento o término LEMB
650 27 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Materia General EDUCACION DE ADULTOS-APRENDIZAJE
9 (RLIN) 18754
Fuente de encabezamiento o término LEMB
650 27 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Materia General EDUCACION-EVALUACION
9 (RLIN) 64927
Fuente de encabezamiento o término LEMB
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Trabajos de investigación
Existencias
Perdido Dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Número de Inventario Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Tipo de item de Koha
      Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 3 0.00 11000455   Tesis 375.006/N322c 11000455 09/12/2019  
Universidad Evangélica de El Salvador Biblioteca UEES
Prolongación Alameda Juan Pablo II Calle El Carmen, San Antonio Abad San Salvador, El Salvador