La Participacion Comunitaria Como Estrategia Para Lograr el Exito en los Proyectos Educativos / (Registro nro. 45461)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01386 a2200169 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20191209005825.0 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 375.001 |
| Número de documento/Ítem | C957p |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | Tesis |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | esp |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cruz Majano, Jose Adolfo |
| 9 (RLIN) | 18778 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La Participacion Comunitaria Como Estrategia Para Lograr el Exito en los Proyectos Educativos / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Jose Adolfo Cruz Majano |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UEES |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1989 |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San Salvador, sv |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 144 P. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los autores relatan que al detenerse a conversar con unos cuantos pescadores del lago de Ilopango que esten afiliados en las asociaciones pesqueras constituidas, facilmente se infiere que sus organizaciones tienen serias deficiencias en su funcionamiento, porque a sus integrantes les ha faltado capacitacion. Conscientes de lo anterior, se realizo un trabajo de investigacion con el fin de indagar la situacion socioeducativa de los pescadores residentes en distintas comunidades de la cuenca del lago de Ilopango, hecho que dio la oportunidad de elaborar un programa de capacitacion surgio de las necesidades de ellos ; ya que por anos estas comunidades potencialmente pobres han estado marginadas de una educacion permanente sobre practicas modernas de tecnologia y de acciones planificadas que les permita desarrollarse mejor en su labor productiva. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION-PLANES DE ESTUDIO |
| 9 (RLIN) | 64934 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION-ASPECTOS SOCIALES.- |
| 9 (RLIN) | 64935 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección general | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 3 | 0.00 | 11000466 | Tesis 375.001/C957p | 11000466 | 09/12/2019 | 23/02/2017 | Trabajos de investigación |