logo


Didáctica de las ciencias naturales : (Registro nro. 50933)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01863aam a2200241 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200623115935.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200623b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9508084480
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor UEES
Normas de descripción RCAA2
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.302 814
Número de autor L727d
Número de edición 21
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) Libros
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Liguori, Liliana
9 (RLIN) 69776
Término de función Aut.
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Didáctica de las ciencias naturales :
Resto del título Enseñar ciencias naturales / Enseñar a enseñar ciencias naturales /
Mención de responsabilidad, etc. Liliana Liguori
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a Ed. 10a Reimpresión
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santa Fe, Argentina :
Nombre del editor, distribuidor, etc. HomoSapiens,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 140 p.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Libro paralelo.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El desafío de formar futuros docentes.-- Para que ensenar Ciencias Naturales en la formación docente inicial.-- Modelos didácticos y enseñanza de ciencias hacia la construcción de un conocimiento profesional deseable.-- El perfil de los ingresantes con relación a la enseñanza de las ciencias.-- El que enseñar y el como ensenar en la formación inicial del área.-- Orientaciones para el desarrollo de algunas temáticas.-- El papel del lenguaje en la enseñanza de ciencias.-- Una propuesta didáctica para los docentes en formación.// Estado y evolución del estatus de la didáctica de las ciencias naturales.-- La didáctica de las ciencias naturales: una disciplina emergente.-- La enseñanza de ciencias naturales para la escuela del siglo XXI.-- Para que se enseña ciencias hoy: los nuevos alfabetizados.-- Aprender sobre ciencias para ensenar ciencias.-- Ciencia, tecnología y sociedad: Unas relaciones complejas.-- Entre la ciencia y la escuela: construcción del conocimiento escolar en ciencias.Que enseñar en ciencias naturales?.-- Como enseñar ciencias naturales.-<br/>
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION-DIDACTICA-CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA-DOCENTES.-
9 (RLIN) 69777
Fuente del encabezamiento o término LEMB
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
Edición 21
Existencias
Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de ítem Koha
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10006715 371.302 814/L727d 1a Ed. 10a Reimpresión 10006715 Libros
    Colección general Biblioteca Central Biblioteca Central 10006716 371.302 814/L727d 1a Ed. 10a Reimpresión 10006716 Libros
Universidad Evangélica de El Salvador Biblioteca UEES
Prolongación Alameda Juan Pablo II Calle El Carmen, San Antonio Abad San Salvador, El Salvador