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Estrategias metodológicas para la educación inclusiva en estudiantes con autismo en los centros educativos "Walter A. Slundy" y "Laura Lehtinen" [CD-R] / (Registro nro. 53219)

Detalles MARC
000 -LEADER
Longitud fija campo de control 01587amm a2200253 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20210923165602.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Longitud fija campo de control 210916s2015 es a|||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen SV-SsUSB
Idioma de catalogación spa
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto/banda sonora o título independiente esp
082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.926
Número de documento R647e
Número de edición 21
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (OCLC)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) Tesis
100 1# - AUTOR
Autor Rodríguez García, Laura Carolina
9 (RLIN) 39729
Término indicativo de función Aut.
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategias metodológicas para la educación inclusiva en estudiantes con autismo en los centros educativos "Walter A. Slundy" y "Laura Lehtinen" [CD-R] /
Mención de responsabilidad, etc. Laura Carolina Rodríguez García ; Coaut. Marina Raquel Zelaya de Rivas, Nadia Isabel Galdámez Calderón
264 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, PRODUCCIÓN, FABRICACIÓN
Lugar de publicación, distrib., fabricación, producción o copyright San Salvador, El Salvador :
Publicador, distribuidor, fabricante o productor UEES ,
Año de publicación, distrib., fabricación, producción o copyright 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-R :
Otras características físicas Col. ;
Dimensiones 4 3/4 plg. ;
Material anexo 160 p. : il. ; 28 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La presente investigación se basa en obtener información sobre la educación inclusiva de estudiantes con trastorno del espectro autista a centros de estudio regulares. Con la finalidad de comprobar si los sectores educativos regulares cumplen con la política de Educación Inclusiva, al momento de incluir a un estudiante que presenta TEA en el salón de clases, con apoyo de estrategias metodológicas que favorezcan el aprendizaje del educando.
650 17 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Materia General EDUCACION ESPECIAL
9 (RLIN) 39730
Fuente de encabezamiento o término LEMB
Subdivisión de materia general AUTISMO
650 27 - ENTRADA ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Materia General INCLUSION
Fuente de encabezamiento o término LEMB
Subdivisión de materia general ESTUDIANTES
9 (RLIN) 75800
700 1# - ENTRADA ADICIONAL - AUTOR
Autor Zelaya de Rivas, Marina Raquel
Término indicativo de función Coaut.
9 (RLIN) 75801
700 1# - ENTRADA ADICIONAL - AUTOR
Autor Galdámez Calderón, Nadia Isabel
Término indicativo de función Coaut.
9 (RLIN) 75802
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema Dewey Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item Trabajos de investigación CD/DVD
990 ## - NOMBRE DE CATALOGADOR/A
Catalogador(a) Liseth Berrios
Existencias
Perdido Fuente de clasificación o esquema Dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Fuente de adquisición Número de Inventario Signatura completa Código de barras Tipo de item de Koha
  Dewey Decimal Classification     Tesis electrónica Biblioteca Central Biblioteca Central 16/09/2021 Donación 13000720 371.926 R647e 13000720  
Universidad Evangélica de El Salvador Biblioteca UEES
Prolongación Alameda Juan Pablo II Calle El Carmen, San Antonio Abad San Salvador, El Salvador