La investigación-acción : (Registro nro. 53991)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01332nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20221004153912.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 221004e20002022sp |||| ||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 8487330533 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | UEES |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21a ed. |
| Número de clasificación | 370.78 |
| Número de autor | B642l |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Blandez Ángel, Julia |
| 9 (RLIN) | 69335 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La investigación-acción : |
| Resto del título | un reto para el profesorado guía practica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Julia Blandez Ángel |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 2a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid, España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | INDE , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 196p. : |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La formacion permanente y la investigacion educativa en el marco contextual de la L:O:G:S:E.-- Empecemos por la descripcion de una pequena experiencia.-- Guia practica para desarrollar una investigacion-accion.-- Una experiencia en investigacion -accion.-- la cualificacion y formacion del profesorado.-- La innovacion e investigacion educativa.-- La investigacion-accion como modelo de formacion permanente.-- La formacion del grupo de trabajo.-- Contenido y desarrollo del seminario.-- El diseno de investigacion.-- Como se determina el objeto de investigacion.-- Que es la reflexion.-- Sobre que reflexionar.-- Como reflexionar.<br/> |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION-INVESTIGACION-DOCENTES-FORMACION.- |
| 9 (RLIN) | 69336 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección general | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 04/10/2022 | 10016791 | 370.78 B642l | 10016791 | Libros | ||
| Dewey Decimal Classification | Colección general | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 04/10/2022 | 10016785 | 370.78 B642l | 10016785 | Libros | ||
| Dewey Decimal Classification | Colección general | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 04/10/2022 | 10016787 | 370.78 B642l | 10016787 | Libros |