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Teoría del aprendizaje /

Por: Colaborador(es): Idioma: esp Detalles de publicación: México D.F. : Trillas , 1986.Edición: 1a edDescripción: 718 pTema(s): Clasificación CDD:
  • 153.15 H644t
Resumen: Naturaleza de las Teorias del Aprendizaje; El Conexionismo de Thorndike; Condicionamiento Clasico de Pavlov; Condicionamiento Contiguo de Guthrie; Condicionamiento Operante de Skinner; La Teoria Sistematica de la Conducta de Hull; El Aprendizaje de Signos de Tolman; Teoria de la Gestalt; La Psicodinamica de Freud; El Funcionalismo; La Teoria Matematica del Aprendizaje; Los Modelos de Procesamiento de Informacion; Neurofisiologia del Aprendizaje; Avances recientes: Las Condiciones Basicas del Aprendizaje y la Retencion; Avances Recientes: Aprendizaje de Discriminacion y Atencion; El Aprendizaje y la Tecnologia de la Instruccion. -
Tipo de ítem: Libros
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153.1/W562 1a Fundamentos del desarrollo mental / 153.15/B615t 1a Transformaciones : 153.15/B825c 1a Contemporary research in learning / 153.15/H644t 1a Teoría del aprendizaje / 153.15/H644t 1a Teoría del aprendizaje / 153.15/M392p 1a Procesos del aprendizaje / 153.15/M392p 1a Procesos del aprendizaje /

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Naturaleza de las Teorias del Aprendizaje; El Conexionismo de Thorndike; Condicionamiento Clasico de Pavlov; Condicionamiento Contiguo de Guthrie; Condicionamiento Operante de Skinner; La Teoria Sistematica de la Conducta de Hull; El Aprendizaje de Signos de Tolman; Teoria de la Gestalt; La Psicodinamica de Freud; El Funcionalismo; La Teoria Matematica del Aprendizaje; Los Modelos de Procesamiento de Informacion; Neurofisiologia del Aprendizaje; Avances recientes: Las Condiciones Basicas del Aprendizaje y la Retencion; Avances Recientes: Aprendizaje de Discriminacion y Atencion; El Aprendizaje y la Tecnologia de la Instruccion. -

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