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La Formacion del Licenciado en Educacion Especial de la Universidad Evangelica de el Salvador y su Relacion con las Necesidadesde su Medio Laboral / Ana Francisca Mendoza Mora

Por: Colaborador(es): Idioma: esp Detalles de publicación: UEES 1985 San Salvador, svDescripción: 110 p. , tablasTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.71 M539f
Resumen: La presente investigacion trata sobre la educacion en nuestro pais,- con mucha lentitud ha venido mejorando la ensenanza aprendizaje, a traves de la actualizacion de metodos didacticos, sistemas de evaluacion , contenidos programaticos, capacitacion y especializacion del personal; dicho enfoque llevo tambien a diferentes entidades gubernamentales a diferenciar la calidad y los metodos de ensenanza, tanto para ninos normales como para aquellos que sufren discapacidades neurologicas, Psicologicas, fisicas o de aprendizaje, ya que en ambos casos requieren de la aplicacion de metodos diferentes con el fin de ayudarles al desarrollo de sus potencialidades o mejorar sus capacidades residuales, para que tengan una vida util en la sociedad. Los hechos anteriores tomaron como consecuencia de la importancia que se le ha- proporcionado a nivel mundial a las personas con discapacidades, ya que la historia cuenta que este tipo de personas eran rechazadas por la sociedad, situacion que actualmente se ha mejorado notablemente, lo cual se refleja en los diferentes programas de ayuda, educacion, formacion, habilitacion y rehabilitacion a las personas discapacitadas, tanto a nivel internacional como nacional. El objetivo general permitio conocer la problematica , planteado asi como la- orientacion que se le ha dado a la preparacion de dichos profesionales, con relacion a las necesidades del medio laboral, todo ello con el fin de detectar algunas limitaciones de la carretera y proponer algunas alternativas que ayuden a mejorar el enfoque del plan de estudios de dicha carretera.
Tipo de ítem: Libros
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La presente investigacion trata sobre la educacion en nuestro pais,- con mucha lentitud ha venido mejorando la ensenanza aprendizaje, a traves de la actualizacion de metodos didacticos, sistemas de evaluacion , contenidos programaticos, capacitacion y especializacion del personal; dicho enfoque llevo tambien a diferentes entidades gubernamentales a diferenciar la calidad y los metodos de ensenanza, tanto para ninos normales como para aquellos que sufren discapacidades neurologicas, Psicologicas, fisicas o de aprendizaje, ya que en ambos casos requieren de la aplicacion de metodos diferentes con el fin de ayudarles al desarrollo de sus potencialidades o mejorar sus capacidades residuales, para que tengan una vida util en la sociedad. Los hechos anteriores tomaron como consecuencia de la importancia que se le ha- proporcionado a nivel mundial a las personas con discapacidades, ya que la historia cuenta que este tipo de personas eran rechazadas por la sociedad, situacion que actualmente se ha mejorado notablemente, lo cual se refleja en los diferentes programas de ayuda, educacion, formacion, habilitacion y rehabilitacion a las personas discapacitadas, tanto a nivel internacional como nacional. El objetivo general permitio conocer la problematica , planteado asi como la- orientacion que se le ha dado a la preparacion de dichos profesionales, con relacion a las necesidades del medio laboral, todo ello con el fin de detectar algunas limitaciones de la carretera y proponer algunas alternativas que ayuden a mejorar el enfoque del plan de estudios de dicha carretera.

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