Estrategias Metodologicas sugeridas en el programa de estudio de cuarto grado y su relacion con las dificultades y logros que los / Olga Emely. Orellana de Moran Cazun Melendez

En el analisis de los resultados de lo observado y lo expresado por el maestro, se establecio que no existe una correlacion significativa entre la aplicacion de las estrategias metodologicas sugeridas en el programa de estudio y las dificultades que el docente encuentra; es decir que en aquellos casos, en que se aplicaba la metodologia no necesariamente era por que no tenian dificultades y tambien en los casos donde no se aplico, las dificultades no eran la razon para ello. Al relacionar los resultados de la aplicacion de las estrategias metodologicas sugeridas en el programa de estudio, con la percepcion de logros por parte del docente se determino que entre estas dos variables, si existe una relacion significativa, es decir que la tendencia revelada era que aquellos docentes que mas aplicaron la metodologia percibieron mayores logros, mientras que los que poco la aplican casi no logran percibir estos logros