Relación de los hábitos de estudio con el rendimiento académico de los estudiantes del 3er año de la carrera de medicina de la Universidad Evangélica de El Salvador / Luis Enrique García de Paz ; Coaut. Susana Nohemy Zepeda de Henríquez

Por:

García de Paz, Luis Enrique [Aut.]

Colaborador(es):

Zepeda de Henríquez, Susana Nohemy [Coaut.]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: esp Detalles de publicación: San Salvador, El Salv. : UEES, 2007Descripción: 75 p. : tablas ; 28 cmTema(s):

HABITOS DE ESTUDIO.-RENDIMIENTO ACADEMICO.-

Clasificación CDD:

371.42 G216r 21

Recursos en línea:

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Nota de disertación: Maestría en Docencia Universitaria Resumen: Uno de los problemas que más preocupa a los sistemas educativos es el bajo rendimiento mostrado por un alto número de estudiantes, aspecto que es bastante generalizado en los diferentes niveles educativos especialmente en los países en vías de desarrollo.-La falta de hábitos de estudio, como lo son: el uso adecuado del tiempo, leer y sacar buen provecho de lo que se lee, como tomar notas, hacer, un bosquejo, utilizar adecuadamente el centro de acceso a la información, todo lo que hace, que se pierda mucho tiempo y a su vez, provoca desaliento y la frustración del alumno, ya que al no utilizarlos adecuadamente no logran la comprensión de los contenidos aspectos que se demuestran en las bajas calificaciones que ellos obtienen.

Tipo de ítem:

Trabajos de investigación

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Maestría en Docencia Universitaria

Uno de los problemas que más preocupa a los sistemas educativos es el bajo rendimiento mostrado por un alto número de estudiantes, aspecto que es bastante generalizado en los diferentes niveles educativos especialmente en los países en vías de desarrollo.-La falta de hábitos de estudio, como lo son: el uso adecuado del tiempo, leer y sacar buen provecho de lo que se lee, como tomar notas, hacer, un bosquejo, utilizar adecuadamente el centro de acceso a la información, todo lo que hace, que se pierda mucho tiempo y a su vez, provoca desaliento y la frustración del alumno, ya que al no utilizarlos adecuadamente no logran la comprensión de los contenidos aspectos que se demuestran en las bajas calificaciones que ellos obtienen.

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