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La formacion academica de los/las profesores/as, las tecnicas didacticas que aplican y su influencia en el aprendizaje de los/as del nivel tres de educacion parvularia de los distritos 06-03, 06-04 y 06-05 de San Salvador / Ana Frances Arevalo de Vides

Por: Idioma: esp Detalles de publicación: UEES 2002 San Salvador, svDescripción: 81 PTema(s): Clasificación CDD:
  • 372.218 A683f
Recursos en línea: Resumen: La investigacion esta fundamentada en la formacion academica de los/as profesores/as que laboran para el nivel parvulario, especificamente en la aplicacion de variedad de tecnicas didacticas en el aprendizaje de los /as ninos/as del nivel tres de educacio parvularia. La relacion entre el nivel academico, las tecnicas didacticas que aplican y el aprendizaje de los/as ninos/asse ha puesto aun mas de manifiesto a partir de la reforma educativa de 1996 impulsada por el ministerio de educacion (MINED), sobre esta relacion se ha relizado diversos tipos de investigaciones que abarcan los niveles de educacion superior media y parvularia
Tipo de ítem: Trabajos de investigación
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La investigacion esta fundamentada en la formacion academica de los/as profesores/as que laboran para el nivel parvulario, especificamente en la aplicacion de variedad de tecnicas didacticas en el aprendizaje de los /as ninos/as del nivel tres de educacio parvularia. La relacion entre el nivel academico, las tecnicas didacticas que aplican y el aprendizaje de los/as ninos/asse ha puesto aun mas de manifiesto a partir de la reforma educativa de 1996 impulsada por el ministerio de educacion (MINED), sobre esta relacion se ha relizado diversos tipos de investigaciones que abarcan los niveles de educacion superior media y parvularia

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