Estudio de las Relaciones Entre Necesidades Educativas de los Niños de 6 Años y el Programa de Estudio que se Desarrolla en Educación Parvularia de El Salvador / Florence Cader Bruch

El presente trabajo plantea en su inicio el posible problema de compatibilidad entre el programa de estudio y las necesidades reales. A continuacion se determinan los objetivos general y especifico seguido de la justificacion, alcances y limitaciones. Para sentar las bases necesarias de una investigacion relevante, este trabajo presenta un amplio marco historico dividido en los periodicos de mas relavancia en nuestra historia nacional en el area de educacion parvularia. Se comienza con generalidades de la educacion parvularia desde su inicio en nuestro pais hasta importantes acontecimientos educativos contemporaneos. Una vez claro en enfoque educativo perfilado en nuestro pais se describen sustancialmente los puntos relevantes de lo que es la educacion pavularia. Se presenta detalladamente el programa de estudios que fue evaluado, su contenido, metodologia, objetivos, etc. Seguidamente se plasman las necesidades del nino de seis anos como parte integral y necesaria para llevar a cabo un analisis profesional, completo y util. Dentro del perfil del nino se encuentran siete necesidades: Sensopercepcion, lenguaje, Psicomotricidad, socio afectividad, saluda presto a la lectoescritura y apresto al calculo matematico, de acuerdo al estudio hecho en programa educativo, estas necesidades fueron tomadas en cuenta, solamente que la Sensopercepcion no se presenta como una necesidad especifica, sino que se ha incluido dentro de todas las areas en la presente investigacion.