El conocimiento sobre desarrollo de la sexualidad que tienen las madres de familia maestras y su influencia en la actitud de las mismas respecto a la educación sexual que deben recibir los niños y niñas que estudian educación parvularia / Beatriz Yesennia Alfaro Villalta

presente trabajo versa sobre el conocimiento del desarrollo de la
sexualidad que tienen las madres de familia y las maestras y su
influencia en la actitud de las mismas respecto a la educacion sexual
que deben recibir los dos y que estudian educacion parvularia. El
interes por desarrollar esta investigacion se baso en que el mismo es un
tema complejo, de gran magnitud, y por que ademas es un tema
controversial. Asi mismo, porque a nivel nacional ha sido poco estudiado
y por ende existe una problematica de poco conocimiento sobre el tema;
esta, a su vez, afecta el desarrollo de una salud sexud que puede tener
implicaciones de una generacion a otra. El informe se presenta en seis
capitulos. En el capitulo uno se describe el planteamiento del problema
desde el ambito de la sexualidad y la educaci6n sexual. Asi como la
importancia de las concepciones sobre sexualidad que se han venido
dando, y los conflictos que se han generado, lo cual ha influido en el
desarrollo de la salud sexual de los ninos y niflas. En la formulacion
del problema, se plantea la pregunta que interroga acerca de la relacion
que existe entre el conocimiento que tienen las madres y las maestras
sobre desarrollo sexual y la actitud de las mismas hacia la educacion
sexual que deben recibir los ninos y ninas que estudian educacion
parvularia. En la delimitacion del problema se definen las instituciones
en las cuales se hizo la investigacion de campo y su duracion; se
incluye ademas la justificacion, en la que las investigadoras plantean
su interes por determinar la influencia del conocimiento que poseen las
madres y las maestras sobre el desarrollo de la sexualidad, y a la vez
plantean experiencias vividas durante las practicas docentes, lo cual
les motivo a realizar la investigacion. En el capitulo dos se
desarrollan las principales concepciones acerca de la sexualidad. Se
hace mencion de los principales conceptos relacionados con la sexualidad
y como se desarrolla en los ninos y niiias de cero a seis dos; se
incluye la educacion sexual en la parvularia, como una orientacion hacia
la importancia que esta debe tener dentro de la evolucion de los ninos y
ninas dentro y fuera de la escuela parvularia. Las actitudes y el
desarrollo de estas tambien se contemplan dentro de este capitulo; asi
como la importancia que tiene la familia dentro de la sociedad, asi como
su rol en el proceso de educacion y evolucion de los niiios y ninas. En
el capitulo tres se plantea el sistema de hipotesis de la
investigacion; desarrollando una hipotesis general y seis especificas,
se operacionalizan en variables y estas en indicadores. En el capitulo
cuatro se describe la metodologia, asi como las caracteristicas de la
poblacion y de la muestra de estudio. Alude a la recoleccion de la
informacion, obtenida con la tecnica de la encuesta en dos pruebas
objetivas, una para medir conocimiento y otra para medir actitudes,
tanto de las madres como de las maestras. Se presenta tambien, el
proceso en que se desarrollo la recoleccion de datos. En el capitulo
cinco se presentan los resultados de las encuestas en dos apartados: El
analisis de datos generales y el analisis de datos por hipotesis, siendo
esta ultima consignada en seis apartados, conforme a los supuestos en
que se baso el trabajo de investigacion. En el capftulo seis se
presentan conclusiones y las recomendaciones extraidas de los
resultados.