Hábitos y Actitudes de Estudio en Alumnos de la Facultad de Medicina Cursando el 1er, 5to y 12o Ciclo en la UEES, durante el año de 1992 / Efrain Mena Vanegas

La presente investigación se basa fundamentalmente en la función universitaria es la responsabilidad de legar a sus alumnos una metodología de estudio que los capacite para aprender, recuperar y aumentar continuamente su acerbo de conocimientos en forma autónoma, esta difícil tarea recae en gran medida sobre los profesores universitarios, pero estos con frecuencias conocen poco sobre el tema o su interés por el mismo es mínimo. Afortunadamente algunas instituciones universitarias están desarrollando programas que permiten al docente universitario incrementar adecuadamente su educación pedagógica. Fue precisamente durante el desarrollo del programa de maestría, en Administración y Docencia Universitaria, en esta Universidad, que los autores de este trabajo reafirmaron la necesidad de explorar los hábitos y actitudes de estudio en alumnos de la carrera e Medicina de la Universidad Evangélica de El Salvador, con quienes han laborado por mas de una década. Por lo que los autores recomiendan al finalizar su investigación, sugerir a las autoridades de la facultad de Medicina de la Universidad Evangélica de El Salvador llevar a cabo un investigación de tipo diagnostico en la Facultad, con la colaboración de la Facultad de Humanidades, a fin de determinar la situación real del estudiante en lo que referente a hábitos y actitudes de estudio, iniciar un estudio sobre hábitos y actitudes de estudio en alumnos de nuevo ingreso a la Facultad de Medicina y darle seguimiento hasta la finalizacion de su carrera.