Retorno a los exámenes generales de grado de los institutos nacionales, en las actuales condiciones de funcionamiento del Sistema Educativo Salvadoreño, 1990-1991 / Francisco Molina Guerrero

La presente investigación habla sobre la participación de la comunidad en los proyectos educativos es una forma de operacionalizar estrategias de solución a los problemas y necesidades sentido por la misma comunidad, por tal razones muy importante dinamizar acciones que propicien esa participación, para que esas comunidades sean protagonistas esenciales de la planificación y organización de su propio desarrollo socio educativo. La participación comunitaria es un proceso social continuo y dinámico en virtud del cual los integrantes de las comunidades, a través de sus organizaciones deciden, aportan y reciben, para alcanzar un mejor desarrollo social. En virtud de ello, es que surgió el deseo de realizar la presente investigación pues la participación comunitaria en los proyectos educativos de la subregion paracentral oriente no se realiza efectivamente; consecuentemente los proyectos educativos de dicha subregion no alcanza el éxito esperando, es decir, no contribuyen satisfactoriamente en la solución de las necesidades sentidas por la comunidad educativa. El tema de tesis es la participación comunitaria como estrategia para lograr el éxito en los proyectos educativos. Este estudio permite visualizar en una forma sistemática y científica la problemática en cuestión, sus causas, hechos y efectos.