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Estrategias utilizadas en el aula de apoyo y su eficacia en el proceso de comprensión lectura en El C.E.W.T.D / María Stephanie Flores Benavidez ; Coaut. Flor Abigail Orellana Pineda

Por:

Flores Benavidez, María Stephanie [Aut. ]

Colaborador(es):

Orellana Pineda, Flor Abigail [Coaut. ]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: esp San Salvador, El Salvador : UEES, 2015Descripción: 58 p. : il. ; 28 cmTema(s):

Clasificación CDD:

371.956 F67e 21

Nota de disertación: Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial Resumen: En la educación se considera al docente como el gestor del proceso educativo, que influye de diferentes formas en el aprendizaje de cada uno de los educandos, debido a esta influencia muchos de los recordaran a lo largo de su vida las enseñanzas brindada por el maestro. Actualmente el MINED cuenta con el programa de inclusión llamado: Aula de apoyo educativo, el cual va dirigido a los educandos que presenta Necesidades Educativas Especiales (NEE), dentro de escuelas regulares; impartido por un docente capacitado para atender las necesidades que presenta cada uno de los educandos, utilizando diferentes estrategias a fin que el educando logre esperar el problema de aprendizaje presentado.-

Tipo de ítem:

Trabajos de investigación

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Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial

En la educación se considera al docente como el gestor del proceso educativo, que influye de diferentes formas en el aprendizaje de cada uno de los educandos, debido a esta influencia muchos de los recordaran a lo largo de su vida las enseñanzas brindada por el maestro. Actualmente el MINED cuenta con el programa de inclusión llamado: Aula de apoyo educativo, el cual va dirigido a los educandos que presenta Necesidades Educativas Especiales (NEE), dentro de escuelas regulares; impartido por un docente capacitado para atender las necesidades que presenta cada uno de los educandos, utilizando diferentes estrategias a fin que el educando logre esperar el problema de aprendizaje presentado.-

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