Integracion de Jovenes con Sindrome de Down Habilitados a Labores Productivas / Martha Violeta Escamilla de Escobar

Universidad Evangelica de El Salvador

Lic. en Educacion Especial

La autora expone en la presente investigacion, que este va dedicado al
esfuerzo que los educadores, como los padres de familia de jovenes
especiales ponen para sacar adelante a los que ambos consideran sus
hijos asi como el esfuerzo propio de ellos para superarse. En este
trabajo han surgido dos hipotesis: "Si el joven Down se incorpora a un
planificado proceso de habilitacion entonces desarrollara habilidades
psicomotores minimas que le permitiran integrarse a labores productivas.
" Y los jovenes Down habilitados presentaran diferencias minimas en la
adquisicion de habilidades psicomotores durante el planificado proceso
de habilitacion. La metodologia utilizada para la comprobacion de la
hipotesis se realizo con una poblacion de los jovenes Down estudiantes
del Centro de Rehabilitacion privadoASAPAED. La autora concluye los
jovenes Down que han tenido un periodo de nueve anos de preparacion son
capaces de lograr su independencia personal y de desenvolverse en
actividades laborales, la adquisicion de habilitados en los jovenes Down
dependen en gran medida de las capacidades propia que cada uno posee y
del estimulo que se les proporcione . Las recomendaciones son : Todo
centro especializado en el Sindrome de Down debe de desarrollar los
programas educacionales por medio de las areas y niveles especificos
tomando en cuenta los factores generales necesarios para la preparacion
integral del joven. Que el Ministerio de Salud y el Ministerio de
Educacion realicen campanas paramotivar a las familias con ninos Down
para que estos sean inscritos en centros de Educacion especial desde su
nacimiento. Al evaluar a un nino con sindrome de Down, es necesario que
participen un equipo multidisciplinario de profesionales para tomar en
cuenta las caracteristicas individuales del nino