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Conocer el curriculum para asesorar en centros. / Miguel Perez Ferra

Por: Idioma: esp Detalles de publicación: Ediciones ALJIBE 2000 Malaga, esEdición: 1a EdDescripción: 259 PISBN:
  • 8492512684
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375.001 P438c
Resumen: La didactica en el ambito epistemologico de las ciencias sociales.-- Didactica y curriculum: Campo semantico y objeto de estudio.-- Didactica, curriculum y ensenanza.-- Aproximacion epistemologica a la realidad curricular: Necesidad de la teoria del curriculum.-- El curriculum como diseno.-- El desarrollo del curriculum.-- Innovacion del curriculum y cultura institucional.-- La didactia en el espacio de conocimiento de las ciencias de la educacion.-- Didactica o curriculum: un dilema complejo por resolver.-- Dos tradiciones historicas y un mismo ambito de reflexion.-- La ensenanza como objeto de estudio de la didactica.-- Naturaleza de los procesos de ensenanza-aprendizaje.-- Pertinencia de la teoria curricular.-- A que denominamos diseno curricular.--
Tipo de ítem: Libros
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La didactica en el ambito epistemologico de las ciencias sociales.-- Didactica y curriculum: Campo semantico y objeto de estudio.-- Didactica, curriculum y ensenanza.-- Aproximacion epistemologica a la realidad curricular: Necesidad de la teoria del curriculum.-- El curriculum como diseno.-- El desarrollo del curriculum.-- Innovacion del curriculum y cultura institucional.-- La didactia en el espacio de conocimiento de las ciencias de la educacion.-- Didactica o curriculum: un dilema complejo por resolver.-- Dos tradiciones historicas y un mismo ambito de reflexion.-- La ensenanza como objeto de estudio de la didactica.-- Naturaleza de los procesos de ensenanza-aprendizaje.-- Pertinencia de la teoria curricular.-- A que denominamos diseno curricular.--

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