El desarrollo del lenguaje y la lectura en estudiantes con discapacidad intelectual del ciclo II de dos escuelas de educación especial desde la planificación de aula [CD-R] / Maria Raquel Olivia Vejar ; Coaut. Kimberly Estefany Quadra Sanchez, Maria Alejandra Rosales Morales

Por:

Olivia Vejar, Maria Raquel [Aut.]

Colaborador(es):

Tipo de material:

Archivo de ordenadorIdioma: esp San Salvador, El Salv. : UEES, 2019Descripción: 1 CD-R : col. ; 4 3/4 plg. ; 113 p. : il. ; 28 cmTema(s):

DISCAPACIDAD INTELECTUAL- NIÑOS DISCAPACITADOS-LENGUAJE

Clasificación CDD:

305.908 26 O49d 21

Nota de disertación: Universidad Evangélica de El Salvador.- Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial Resumen: el presente estudio se tratra de abordar especificamente el desarrollo de lenguaje y la lectura en los niños con discapacidad intelectual, un buen desarrollo del lenguaje puede influir en la lectura, la cual es la actividad compleja en la que intervienen procesos perceptivos

Tipo de ítem:

Trabajos de investigación CD/DVD

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Universidad Evangélica de El Salvador.- Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial

el presente estudio se tratra de abordar especificamente el desarrollo de lenguaje y la lectura en los niños con discapacidad intelectual, un buen desarrollo del lenguaje puede influir en la lectura, la cual es la actividad compleja en la que intervienen procesos perceptivos

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