Claves para la práctica de la psicología educativa / Raquel Cerdán, Ladislao Salmerón, Tomás Martínez (Coords.)

Introducción a la psicología educativa, aproximación histórica y retos de futuro.-- Modelos conductuales de aprendizaje.-- Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje en las aulas y diferencias individuales.-- Aprendizaje y evaluación de contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales.-- Motivación y aprendizaje en el aula.-- Procesos interactivos en el aula.

Este libro ofrece un visión práctica y crítica sobre las diversas áreas temáticas que cubre la Psicología Educativa. En concreto, aporta una visión psicológica sobre los fenómenos que favorecen o entorpecen el aprendizaje en el contexto escolar.
Se parte de la base de que el lector carece de conocimientos previos sobre psicología, por lo que se desarrollan los conceptos principales para entender los pilares psicológicos de la educación. Por ese motivo se recomienda especialmente para estudiantes de grados de Educación Infantil y Primaria, y Pedagogía. En su elaboración se ha tenido especial cuidado en presentar las evidencias tanto a favor como en contra de las teorías existentes, con el ánimo de estimular en el lector una visión crítica del área. Frente a la tentación de enfatizar modas pasajeras, esta obra invita al lector a evaluar críticamente la evidencia científica que sustenta.