Manifestaciones del trastornos de déficit de atención con hiperactividad en niños/as de tercer grado de educación básica del Centro Escolar Jardines de la Sabana del Municipio de Santa Tecla [CD-R] / Gabriela María González ; Coaut. María Jeannette Funes, Xóchitl Marielos Gómez

Licenciatura en Ciencias de la Educación especialidad Educación Especial.

Según la asociación americana de psiquiatría (APA) el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es un trastornos que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o dificultades en el control de los impulsos, los niños y niñas con TDAH presentan una serie de manifestaciones que alteran su conducta, por lo que padres de familia y maestros tendrán dificultad para tratar con estos niños, sus características provocaran en los adultos que estén a cargo de ellos, enojo, frustración, y puede incluso que reaccionen con violencia cuando los niños no logran llenar las expectativas tanto en el seno familiar como en el ámbito escolar, es así que surgió el interés por llevar a cabo un pronostico en el centro educativo nacional jardines de la sabana del municipio de santa tecla, con niños/as del tercer grado, con el objetivo de identificar a los niños/as que presentaban las características del TDAH, debido a que el TDAH solo puede ser diagnosticado por un psiquiatra, nos enfocamos a identificar si las características del trastorno están presentes o no en la población escogida, de una población de sesenta y nueve niños que conforman la dos secciones A y B de tercer grado del Centro escolar jardines de la sabana doce niños (diez niños y dos niñas) presentan en alto grado las características investigadas y equivalen al diecisiete por ciento del alumnado antes mencionado.-