Metas académicas que se relacionan con los logros académicos de los estudiantes de la facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Evangélica de El Salvador [CD-R] / Javier Antonio Barrera ; Coaut. Salvador Ernesto Flores Rivas

Licenciatura en Psicología

EL proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de la educación en proceso complejo que involucra una serie de factores, unos relacionados con el que aprende que es el alumno, otros con el que ensena y otros con el contexto del aula. Los factores relacionados con los estudiantes también son muy diversos desde las diferencias individuales, como la inteligencia, aptitudes, habilidades, destreza y los relacionados con la motivación.-Los factores motivacionales que poseen los alumnos hacia el aprendizaje académicos son muy variados, así se tienen los alumnos que se orientan a obtener notas solo para cumplir con los requisitos mínimos de aprobación de las asignaturas hasta aquellos que se interesan por aprender el contenidos de las asignaturas por que ello les ayudara como futuros profesionales.-Es de suma importancia que tanto los maestros como los alumnos conozcan el tipo de metas que orientan sus aprendizajes relacionados con el logro académico. Este fue el motivo de la investigación realizada que permitió conocer si el tipo de metas relacionadas con la tarea, con el yo, con la valoración social y con la consecución de recompensan externas se relacionan con el logro académico.