fluencia de la utilización del material didactico en el aprendizaje de niños y niñas de la sección tres de educación parvularia /
Maria Eugenia Choto Amaya Coaut. Roxana Domitila Rios Rivas, Beatriz Eugenia Rodriguez Quintanilla
- San Salvador, El Salvador: UEES, 2002
- 109 h.
De acuerdo con los fundamentos curriculares argumentan que la educación parvularia; el principal actor del proceso de enseñanza-aprendizaje es el niño y la niña haciendo el aprendizaje participativo y activo entre la comunidad, la familia y la escuela, el niño y la niña necesitan acercarse a la realidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje y esto muchas veces es dificil en el ambiente escolar, por lo que el material didacticvo viene a sustituir esta realidad de una forma en la cual sea lo mas cercano a ella, el material didactico debe estar en relacion con los objetivos y contenidos del aprendizaje; pero tambien con las caracteristicas de los niños y niñas para facilitar el aprendizaje, con el presente estudio se investigo la influencia de la utilizacion del material didactico en el aprendizaje de niños y niñas de la seccion tres de educación parvularia
EDUCACION PARVULARIA-ENSEÑANZA MATERIAL DIDACTICO-PARVULARIA-ENSEÑANZA