Diseño para la creación y funcionamiento de un centro de educación especial en la Universidad Evangélica de El Salvador /
Ana Lucia Mayorga Leiva
- San Salvador, El Salv. : UEES, 1990
- 191 p.
Los autores exponen que en este estudio se hace un análisis acerca de los requisitos de formación docente en el área de Educación Especial al mismo tiempo se demuestra la necesidad e importancia de revitalizarlos creando un lugar propio para realizar las practicas pedagógicas requerida para una formación docente de calidad. Para esta finalidad es de urgente necesidad la creación de un centro de practica donde el profesor y la totalidad de sus alumnos puedan hacer realidad ese proceso sin que existan obstáculos para el acceso y uso de- equipo e instalaciones , de esta manera cada catedrático podrá ser responsable del trabajo de cada uno de los alumnos que están laborando en un solo lugar bajo su inmediato control de los estudiantes podrán vivenciar e incorporar en forma adecuada sus enseñanzas. Los autores concluyen que tanto los docentes como los alumnos son de la opinión que las practicas pedagógicas terapéuticas son necesarias para la formación de un educador especial. La Universidad Evangélica no cuenta con un lugar adecuado para que los estudiantes de la Carrera de Educación Especial puedan realizar- las practicas pedagógicas terapéutica que exige el plan de estudio por lo que este aspecto dentro del proceso formativo queda descuidado. Los autores recomiendan. Que la Universidad Evangélica aproveche el potencial humano y financiero que posee a fin de que la creación y funcionamiento del centro sea mas factible y se convierta en una realidad a corto plazo. Que el Ministerio de Educación Superior supervise y colabore, girando instrucciones a sus diferentes dependencias para que los futuros profesionales de la educación tengan las facilidades necesarias para conocer y vivenciar la realidad educativa el país