Rivera Angel, Monica Guadalupe <br/><br/>
Consecuencias de promover durante el primer ciclo en el sector publico, a los niños/as que no aprenden la lectoescritura. /  
Monica Guadalupe Rivera Angel; Coaut. Cindy Tatiana Lopez Medrano, Vilma Elizabeth Turcios Cartagena 
 - San Salvador, El Salvador:  UEES,  2009 
 - 109 p. 
<br/><br/> Como producto de la siguiente investigacion, se ha requerido contribuir <br/>con la elaboracion de un manual de estrategias metodologicas para los <br/>docentes del primer ciclo, a fin de mejorar y facilitar el proceso de <br/>ensenanza y aprendizaje de la lectoescritura.- 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS VISUALES.-ENSEÑANZA.-LECTOESCRITURA.-
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.911  / R621c