Perla Salmeron, Ernesto Rene <br/><br/>
Analisis del discurso pedagogico del curriculo nacional y sus implicaciones en las universidades de El Salvador /  
Ernesto Rene Perla Salmeron 
 - San Salvador, sv  UEES  2000 
 - 58 P. 
<br/><br/> Se aborda teoricamente el problema de la contextualizacion y <br/>recontextualizacion del discurso pedagogico, analizan el enfoque que <br/>sustenta el curriculo nacional y la naturaleza del discurso pedagogico <br/>contenido en el mismo; determinan las diferentes concepciones sobre la <br/>relacion educacion-desarrollo que sustenta el discurso; valora la <br/>formacion de los docentes como el instrumento idoneo para reproducir el <br/>discurso pedagogico y establece las implicaciones del mismo en la <br/>practica pedagogica, finalmente aporta conclusiones y recomendaciones <br/>para mejorar la reflexion critica, que el estado debe implementar <br/>politicas que permitan: una mayor libertad en el proceso de ensenanza <br/>aprendizaje y en el entorno educativo, tambien una mayor participacion <br/>en las decisiones curriculares a las instituciones formadoras de <br/>docentes.- 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CURRICULO-EDUCACION-EL SALVADOR.-DOCENTES.-FORMACION DOCENTE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>375  / P426a