TY  - DATA
AU  - Diaz Medrano,Karina Elizabeth
AU  - Guzmán Peña,Paola María
TI  - Relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico en niños y niñas de primer grado de las escuelas Centro escolar colonia brisas de candelaria y centro escolar cantón lomas de candelaria, de San Salvador, durante el periodo de mayo a julio [CD-R]  / 
U1  - 615.854 21
PY  - 2006///
CY  - San Salvador, El Salvador
PB  - UEES
KW  - NUTRICIÓN INFANTIL
KW  - LEMB
KW  - DIETOTERAPIA
KW  - DESNUTRICION NIÑOS
KW  - RENDIMIENTO ESCOLAR
N2  - La desnutrición daña principalmente a los pequeños que viven en la pobreza extrema, pues por múltiples razones están expuestos a una ingesta inadecuada de alimentos, alta incidencia de enfermedades y un ambiente insalubre, haciendo de ellos una población altamente vulnerable.-En El Salvador los hábitos inadecuados de alimentación implementados por la familia, han llevado a la tendencia de padecer deficiencias nutricionales, por que la dieta de algunos niños no es vigilada y por tanto, no tiene un balance adecuado de nutrientes, así a medida que es mas grave el cuadro, se originan trastornos en la salud en los niños y niñas y son mas susceptibles a adquirir episodios de infecciones severas, lo que conlleva a un circulo de desnutrición e infección que aumenta su riesgo de morir, hoy en dia nuestro pais cuenta con una alta tasa de poblacion en desnutricion, la mas susceptible es la de los ninos y ninas, ya que se encuentran en una etapa de desarrollo y crecimiento, la desnutricion cronica en el area rural, se encuentra en un mayor porcentaje en los departamentos de Ahuachapan, Cuscatlan, Sonsonate y Morazan.-Por lo que en el presente trabajo de investigación se evaluó el estado nutricional de los niños y niñas de dos escuelas de San Salvador, utilizando el método de punteo Z; con el objetivo de determinar si existe relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico, La desnutrición así como afecta el estado de salud, también afecta el rendimiento académico de los niños ya que limita su capacidad de poner atención en las clases y en sus tareas, ocasionándole perdidas del aprendizaje, con el propósito de no poder adquirir conocimientos propios que no le va a beneficiar en cualquier etapa su crecimiento y desarrollo.-
ER  -