TY  - DATA
AU  - Mercado Montoya,Wendy Johanna
AU  - Portillo Valle,Daysi Alejandra
AU  - Pineda Herrera,Claudia Raquel
TI  - Estrategias metodológicas aplicadas por los docentes para la adquisición de las matemáticas en niños y niñas con discapacidad intelectual [CD-R]
U1  - 371.904 3 21
PY  - 2019///
CY  - San Salvador, El Salvador
PB  - UEES
KW  - EDUCACION-MATEMATICAS
KW  - LEMB
KW  - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
KW  - DISCAPACIDAD INTELECTUAL
KW  - EDUCACIÓN ESPECIAL
N1  - Educación inclusiva en El Salvador.-- Teorías del aprendizaje.-- Teoría de aprendizaje cognitivista.-- Teoría del aprendizaje significativo.-- Teoría del aprendizaje constructivista.-- Teoría del procesamiento de la información.-- Discapacidad intelectual.-- Características de la discapacidad intelectual.-- Causas de la discapacidad intelectual.-- Clasificación de la discapacidad intelectual.-- Discapacidad intelectual y las funciones ejecutivas.-- Estrategias metodológicas.-- Clasificación de estrategias metodológicas.-- Adquisición de las matemáticas en niños y niñas con discapacidad intelectual
N2  - La discapacidad intelectual DI, es la condición de vida de una persona, adquirida durante su gestación, nacimiento o infancia, que se manifiesta por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, motriz, sensorial (vista y oido) y en la conducta adaptativa, es decir, en la forma en que se relaciona en el hogar, la escuela y la comunidad
ER  -