Las Tecnicas e Instrumentos de Evaluacion en el Tercer Ciclo de Educacion Basica del Departamento de Chalatenango, suIncidencia en el Desarrollo del Dominio Afectivo del Educando / Cristina de los Angeles Beltrand de Mejia

Los autores exponen en el presente trabajo una de las alternativas mas desicivas que el hombre ha estructurado para consolidar la formacion de los valores morales y espirituales, es la educacion y de manera particular del proceso de ensenanza aprendizaje. Este proceso es logicamente ordenado que esta orientado hacia la transformacion de la manera de ser y comportarse del hombre en beneficio social, es decir en la funcion de si y de la colectividad . En este trabajo se plantea el problema en el que se describe la situacion agravante que se percibe en la actualidad sobre el deterioro de los valores morales y espirituales. Los autores concluyen que se comprobo cientificamente que las tecnicas e instrumentos de evaluacion que utilizan los docentes en tercer ciclo de educacion basica en el Depto. de Chalatenango, no inciden significativamente en el desarrollo del dominio efectivo moral y espiritual de sus educandos como tambien no estimulan de manera significativa el grado en sus educandos el sentido de honradez en los educandos respecto a sus propias responsabilidades en el proceso ensenanza aprendizaje. Los autores recomiendan a las autoridades de educacion hacer una revision constante sobre el empleo de las tecnicas e instrumentos de evaluacion que se ponen en practica en el campo educativo. A los maestros de tercer ciclo de educacion basica deben permitir mayor participacion al estudiante en la autoevaluacion como tambien fomentar el trabajo en equipo. Formar agrupaciones de docentes para concientizar los sobre la importancia de la utilizacion de las tecnicas e instrumentos de evaluacion, para el desarrollo de los 3 grandes dominios especialmente el dominio efectivo de que sean promotores en los diferentes centros educativos de Chalatenango.