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Origen y Desarrollo de la Educacion Especial en El Salvador / Ana Patricia Acevedo Moran

Por: Idioma: esp Detalles de publicación: UEES 1991 San Salvador, svDescripción: 210 PTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9 A174o
Resumen: Las autoras exponen en el presente estudio resaltar la importancia que tiene la Educacion Especial explorando los origenes y desarrollo de la misma, tanto a nivel mundial como de manera particular en El Salvador, apoyandose en factores de tipo socioeconomico y tecnicos que posiblemente han contribuido a mejorar la en las diferentes epocas. Se trata de una recopilacion de datos cuyas fuentes han sido libros, revistas, documentos y otros referidos al tema y entrevistas personales. Ademas a cada uno de los lugares para hacer observaciones directas, aunque la tarea se torna un tanto dificil por el limitado acceso a todas las informaciones , se logro recopilar la mayor cantidad de datos utiles para reflejar en un primer intento al panorama del origen y desarrollo de la educacion en El Salvador. Las autoras concluyen que el apoyo economico proporcionado por el estado hacia la educacion especial es muy reducido lo que trae una limitada disponibilidadde recursos tecnicos, como equipo especial, material didactico y metodos especiales. La calidad de los servicios prestados a la poblacion con limitaciones fisicas, mentales y sociales es reducida debido al limitado apoyo tecnico que estas poseen, por no contar la mayoria de centros con personal especializado en cada una de las ramas. Las autoras recomiendan que el Ministerio de Educacion, estudie y justifique la posibilidad de incrementar el presupuesto asignado a la educacion especial, que el estado pueda brindarle un mayor apoyo economico. Al proporcionar mayor apoyo tecnico para el desarrollo de programas se esta mejorando la calidad de los servicios.-
Tipo de ítem: Libros
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Las autoras exponen en el presente estudio resaltar la importancia que tiene la Educacion Especial explorando los origenes y desarrollo de la misma, tanto a nivel mundial como de manera particular en El Salvador, apoyandose en factores de tipo socioeconomico y tecnicos que posiblemente han contribuido a mejorar la en las diferentes epocas. Se trata de una recopilacion de datos cuyas fuentes han sido libros, revistas, documentos y otros referidos al tema y entrevistas personales. Ademas a cada uno de los lugares para hacer observaciones directas, aunque la tarea se torna un tanto dificil por el limitado acceso a todas las informaciones , se logro recopilar la mayor cantidad de datos utiles para reflejar en un primer intento al panorama del origen y desarrollo de la educacion en El Salvador. Las autoras concluyen que el apoyo economico proporcionado por el estado hacia la educacion especial es muy reducido lo que trae una limitada disponibilidadde recursos tecnicos, como equipo especial, material didactico y metodos especiales. La calidad de los servicios prestados a la poblacion con limitaciones fisicas, mentales y sociales es reducida debido al limitado apoyo tecnico que estas poseen, por no contar la mayoria de centros con personal especializado en cada una de las ramas. Las autoras recomiendan que el Ministerio de Educacion, estudie y justifique la posibilidad de incrementar el presupuesto asignado a la educacion especial, que el estado pueda brindarle un mayor apoyo economico. Al proporcionar mayor apoyo tecnico para el desarrollo de programas se esta mejorando la calidad de los servicios.-

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