La Influencia de la Orientacion Vocacional en el Rendimiento Academico / Carmen Elena Alarcon

En el presente estudio se ha pretendido ser mas especifico en el area de trabajo, y con el fin de concretizar la presente investigacion, se selecciono el bachillerato academico y dentro de este como los estudiantes seleccionan la opcion. Debido a la escasa informacion que tienen los estudiantes respecto a lo que es el bachillerato academico y lo que comprenden las respectivas opciones y en particular la opcion de Humanidades que les proporciona el Ministerio de Educacion , las instituciones educativas no motivan ni amplian dicha importancia. Por otra parte con respecto a las instituciones privadas que imparten el bachillerato academico y que ofrecen los servicios de orientacion vocacional , en su mayoria son de tipo religioso encontrandose en ellas el mayor numero de estudiantes de la opcion de humanidades. Es contradictorio analizar que en las instituciones donde la orientacion vocacional es pagada una cantidad considerable de la poblacion estudiantil no la recibe, Como es posible que los jovenes elijan diferentes opciones y lo realicen de acuerdo a sus capacidades, o interes vocacional. Por lo que la inquietud de este analisis era el comprobar si la orientacion vocacional influye en la escogitacion de un rendimiento academico alto. Por tantas variables que se han presentado en esta investigacion, se recomienda que el Ministerio de Educacion proporcione a las instituciones educativas privadas y oficiales un programa de orientacion vocacional y que lo desarrollen en forma gratuita y permanente para los estudiantes de bachillerato que los padres tambien formen parte de este desarrollo y que ademas las instituciones educativas cuenten con la ayuda de un Psicologo o especialistas para el desarrollo del programa orientacion vocacional