Analfabetismo femenino: un estudio cualitativo / El Salvador

Contiene el desarrollo de un estudio cualitativo realizado por las Dignas en el marco de la celebracion del dia Internacional por la Alfabetizacion, 8 de septiembre de 2001. y tiene la intencionalidad de aportar un analisis desde una perspectiva feminista a un problema actual: la brecha de genero en la educacion de personas adultas, en el que se han dado pocos pasos para buscar solucion, el documento contiene el analisis de los resultados cualitativos y comparativos de entrevistas en grupos focales de mujeres analfabetas y alfabetizadas, ademas de una parte cuantitativa para valorar la brecha de genero en dicho problema. Al mismo tiempo, en el apartado de antecedentes se retoman los resultados de otros estudios relacionados con esta situacion problematica que ayudan a profundizar en el analisis.