Evaluacion de la participacion del alumno miembro del consejo directivo escolar / Ana Patricia Avelar Velado

Desde 1995 en nuestro pais, se inicio el proceso de la actual Reforma Educativa, con objetivos claves que hacen que nuestra educacion, pase a ser mas efectiva y eficiente. Entre las soluciones propuestas para mejorar la calidad de la educacion se realizo una modernizacion del Ministerio de Educacion (MINED)y de la institucion educativa, redefiniendo el rol de ambos a traves de la descentralizacion. Este estudio centro sus esfuerzos de investigacion hacia esta nueva descentralizacion participativa, teniendo como punto central el espacio que se le da al alumno/a como miembro activo de las decisiones que sobre su sector se tomen. Para lograr dar un aporte real al analisis de la participacion del alumno/a, se tomo como base 2 distritos de San Salvador y dentro de los mismos, aquellas escuelas que contaban con CDE, utilizando como tecnicas de investigacion la encuesta y la observacion. El haber asistido a reuniones de Consejo, con el objetivo de constatar la calidad de desenvolvimiento que tiene el alumno/a; a la vez indagando con los estudiantes de los diferentes grados sobre el conocimiento general que tienen del CDE y su funcionamiento, como tambien si conocen a sus representantes