000 01621 a2200193 4500
999 _c45105
_d45105
005 20191209005708.0
082 _a370.712 2
_bC386e
090 _aTesis
041 0 _aesp
100 1 _aCazun Melendez, Olga Emely. Orellana de Moran
_964690
700 1 _aMaria de los Angeles
_964691
245 1 _aEstrategias Metodologicas sugeridas en el programa de estudio de cuarto grado y su relacion con las dificultades y logros que los /
_cOlga Emely. Orellana de Moran Cazun Melendez
260 _bUEES
_c1998
_aSan Salvador, sv
300 _a144 h.
_b, tablas
520 _aEn el analisis de los resultados de lo observado y lo expresado por el maestro, se establecio que no existe una correlacion significativa entre la aplicacion de las estrategias metodologicas sugeridas en el programa de estudio y las dificultades que el docente encuentra; es decir que en aquellos casos, en que se aplicaba la metodologia no necesariamente era por que no tenian dificultades y tambien en los casos donde no se aplico, las dificultades no eran la razon para ello. Al relacionar los resultados de la aplicacion de las estrategias metodologicas sugeridas en el programa de estudio, con la percepcion de logros por parte del docente se determino que entre estas dos variables, si existe una relacion significativa, es decir que la tendencia revelada era que aquellos docentes que mas aplicaron la metodologia percibieron mayores logros, mientras que los que poco la aplican casi no logran percibir estos logros
650 0 7 _aEDUCACION-PLANES DE ESTUDIO
_964692
650 0 7 _aEDUCACION-METODOLOGIA
_9133
650 0 7 _aEDUCACION-CURRICULO
_97545
942 _2ddc
_cBK