000			01422 a2200181 4500
999			_c45133 _d45133
005			20191209005715.0
082			_a371.914 _bV181d
090			_aTesis
041	0		_aesp
100	1		_aValle de Flores, Ines Cruz _964710
245	1		_aDiagnostico Pedagogico de Problemas de Dislexia Visual que Interfieren en el Aprendizaje de Lecto-Escritura en los Educandos de2ð Grado de las Escuelas Publicas de los Nucleos 01 y 02 de la Ciudad de San Salvador. / _cInes Cruz Valle de Flores
260			_bUEES _c1989 _aSan Salvador, sv
300			_a200 P.
520			_aLas autoras, en la presente investigacion desean dar a los docentes un aporte para ayudar a los alumnos que presentan problemas en la lectoescritura. Se llevo a cabo un estudio exploratorio y descriptivo ya que hubo por medio de este un acercamiento a la realidad de los ninos con dicho problema, luego se les paso un cuestionario a los maestros para obtener datos acerca del conocimiento basico que tienen los docentes sobre dislexia visual. Se describen todos los problemas obteniendo un panorama mas preciso de la magnitud de la situacion. Los alumnos de 6ð. grado con problemas de aprendizaje de las escuelas publicas de los nucleos 01 y 02 de la Ciudad de San Salvador presentan dificultades en dictado. La dislexia.
650	0	7	_aDISLEXIA VISUAL _964711
650	0	7	_aLECTURA-APRENDIZAJE-PROBLEMAS _964712
650	0	7	_aESCRITURA-APRENDIZAJE-PROBLEMAS _964713
942			_2ddc _cBK