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008			200513b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aSV-SsUSB _bspa
041	0		_aesp
082			_a372.218 _bB224r
090			_aTesis
100	1		_aBarake Tarazi, Mirian Lissette _918086
245	1		_aRelacion entre las caracteristicas socioeducativas de las madres de familia y el rendimiento escolar de sus hijos de educacion parvularia. / _cMirian Lissette Barake Tarazi
260			_bUEES _c2003 _aSan Salvador, sv
300			_a136 P.
520			_aCon el presente estudio, se ha investigado la influencia que tienen las caracteristicas socioeducativas de las madres de familia en el rendimiento escolar de sus hijos(as)que estudian educacion parvularia. No se incluyeron todas las caracteristicas sino unicamente: el nivel de estudios formales, el estado civil, el lugar de trabajo, las jornadas de trabajo y la profesion u ocupacion. Para realizar la investigacion se seleccionaron intencionalmente tres instituciones de educacion parvularia que tienen ninos(as)de diferentes clases sociales, con el proposito de verificar como influyen los diferentes niveles de manifestacion de las variables antes mencionadas en el rendimiento escolar de sus hijos(as). Los resultados de la investigacion indican que en las tres instituciones estudiadas ninguna de las variables tiene el poder de influencia para provocar diferencias significativas de aprendizaje entre los ninos (as).
650	0	7	_aEDUCACION PARVULARIA _93745
650	0	7	_aPARVULOS-FAMILIA _918087
650	0	7	_aRENDIMIENTO ESCOLAR-PARVULOS. _918088
856	4	0	_uhttp://biblioteca.uees.edu.sv/upload_ajax/uploads/tesis_siab/020105.html
005			20200513083923.0
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