000			01779 a2200205 4500
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008			200513b ||||| |||| 00| 0 eng d
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041	0		_aesp
082			_a372.218 _bZ25f
090			_aTesis
100	1		_aZamora Mendoza, Sandra Isabel _918494
245	1		_aFactores que influyen en padres y madres de familia en no enviar a sus hijos(as)a estudiar educacion parvularia de la comunidad / _cSandra Isabel Zamora Mendoza
260			_bUEES _c2003 _aSan Salvador, sv
300			_a75 P.
520			_aLa educacion parvularia pone los cimientos de un gran edificio: el macrosistema educacion; por lo tanto, debe ser prioridad su atencion en nuestro pais. Sin embargo, han persistido durante muchos anos y, persisten aun, desventajas educativas realacionadas con el nivel socioeconomico de las familias. Las familias con menores ingresos muestran de 6 a 8 anos menos de escolaridad que las familias con mayores ingresos. Es evidente que en las zonas donde los salvadorenos han tenido mayores oportunidades de recibir educacion parvularia y otros niveles, el desarrollo humano ha sido mejor, lo cual ha repercutido positivamente para que los hijos(as)de estos salvadorenos asistan a los centros de educacion parvularia, no asi con aquellas zonas marginales, donde el nivel academico de los salvadorenos es bajo. La presente investigacion trata sobre algunos factores, tales como pobreza, desempleo, nivel educativo, como elementos que inciden en la decision de enviar o no enviar a los hijos(as)a estudiar en centros de educacion parvularia.
650	0	7	_aEDUCACION PARVULARIA-ASPECTOS ECONOMICOS Y SOCIALES _918495
856	4	0	_uhttp://biblioteca.uees.edu.sv/upload_ajax/uploads/tesis_siab/020091.html
005			20200513084154.0
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