000 | 01819nam a22002657a 4500 | ||
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999 |
_c52154 _d52154 |
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005 | 20201124093858.0 | ||
008 | 201124b2018 sp ad||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9788471128317 | ||
040 | _cUEES | ||
041 | _aspa | ||
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.111 _bP293d |
100 | 1 |
_aPastor, Carmen Alba _eAut. _972889 |
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245 | 1 | 0 |
_aDiseño universal para el aprendizaje : _bEducacion para todos y practicas de enseñanzas inclusivas / _cCarmen Alba Pastor, Coaut. Ana Isabel Arathoon Girón, Montserrat Blanco García, Pablo Sánchez Antolin [y otros 2] |
250 | _a2a Ed. | ||
260 |
_aMadrid, España : _bMORATA, _c2018 |
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300 |
_a126 p. : _bil., _c25 cm. |
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500 | _aAinara Zubillaga del Río, José Manuel Sánchez Serrano. | ||
505 | _aEducación inclusiva y enseñanza para todos: El diseño universal para el aprendizaje.-- Fundamentos neurocientíficos del diseño universal para el aprendizaje : Cerebro, aprendizaje y enseñanza.-- El modelo del diseño universal para el aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica.-- Diseño del curriculum desde el enfoque del diseño universal para el aprendizaje.-- Recurso digitales y diseño universal para aprendizaje. | ||
520 | _aUna de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico llamado diseño universal para el aprendizaje, DUA, es que de ningún modo ha alcanzado ese carácter universal. El DUA nación como un experimiento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos. | ||
700 | 1 |
_aArathoon Girón, Ana Isabel _972890 _eCoaut. |
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700 | 1 |
_aBlanco García, Montserrat _972891 _eCoaut. |
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700 | 1 |
_aSánchez Antolín, Pablo _972892 _eCoaut. |
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942 |
_2ddc _cBK |