000			01839nam a2200265 a 4500
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008			201124b2016 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_cUEES
041			_aspa
082	0	4	_221 _a371.94 _bA774a
100	1		_aArribillaga, Maria Elisa _eAut. _972912
245	1		_aAutismo y trastorno del lenguaje / _cMaria Elisa Arrebillaga
250			_a1ra Ed.
260			_aArgentina : _bBrujas, _c2016
300			_a200 p. : _c22 cm.
500			_aIncluye Bibliografia
505	I		_aComunicación, lenguaje y juego etapas de la comunicación y el lenguaje.-- Desarrollo del concepto de autismo acerca de su etiología.-- Revisión de algunas teorías.-- Neurofisiológicas del autismo.-- Acerca de la sintomatología del autismo.-- Algunos aspectos del desarrollo en el niño autista.-- Trastornos del lenguaje.-- Modelo diagnóstico terapéutico.-- Aproximación a las características particulares y comunes de autismo y TMLRE.-- Características sintomáticas del autismo.-- Características sintomáticas del trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo.
520			_aUn gran número de niños atendidos en nuestra Institución han presentado numerosos síntomas clínicos que se pueden describir como: Alteraciones en los procesos ideatorios y en la organización del pensamiento, Respuestas anómalas y anárquicas ante estímulos auditivos, táctiles, olfativos, visuales y gustativo, Conductas rituales y estereotipadas, Déficit atencional, Déficit de memoria, Actividad lúdica desorganizada, Fallas en la programación de la acción, Conductas de aislamiento y trastornos vinculares.
650	1	7	_2LEMB _aAUTISMO _vTRASTORNOS _972913
650	2	7	_2EDUCACION ESPECIAL _vLENGUAJE _972914
650	2	7	_2LEMB _aINFANCIA _972915
942			_2ddc _cBK