000			01423amm a2200241 a 4500
999			_c52298 _d52298
005			20201210103141.0
008			201210s2019 ||||| ||d| 00| 0 spa d
040			_aSV-SsUSB _bspa
041	0		_aesp
082	0	4	_a305.908 26 _bO49d _221
090			_aTesis
100	1		_aOlivia Vejar, Maria Raquel _943700 _eAut.
245	1		_aEl desarrollo del lenguaje y la lectura en estudiantes con discapacidad intelectual del ciclo II de dos escuelas de educación especial desde la planificación de aula [CD-R] / _cMaria Raquel Olivia Vejar ; Coaut. Kimberly Estefany Quadra Sanchez, Maria Alejandra Rosales Morales
264			_aSan Salvador, El Salv. : _bUEES, _c2019
300			_a1 CD-R : _bcol. ; _c4 3/4 plg. ; _e113 p. : il. ; 28 cm.
502			_aUniversidad Evangélica de El Salvador.- _bLicenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Educación Especial
520			_ael presente estudio se tratra de abordar especificamente el desarrollo de lenguaje y la lectura en los niños con discapacidad intelectual, un buen desarrollo del lenguaje puede influir en la lectura, la cual es la actividad compleja en la que intervienen procesos perceptivos
650	1	7	_aDISCAPACIDAD INTELECTUAL- NIÑOS DISCAPACITADOS-LENGUAJE _943703 _2LEMB
700	1		_aQuadra Sanchez, Kimberly Estefany _943701 _eCoaut.
700	1		_aRosales Morales, Maria Alejandra _943702 _eCoaut.
942			_2ddc _cCD
990			_aBerta Campos