| 000 | 01593nam a2200373 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB85541 | ||
| 003 | FlNmELB | ||
| 007 | cr cn||||||||| | ||
| 008 | 201201r2011 cu |||||s|||||||||||spa d | ||
| 035 | _a(MiAaPQ)EBC3200679 | ||
| 035 | _a(Au-PeEL)EBL3200679 | ||
| 035 | _a(CaPaEBR)ebr10577252 | ||
| 035 | _a(OCoLC)929373864 | ||
| 040 |
_aFlNmELB _bspa _cFlNmELB |
||
| 080 | _a378 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a378 _222 |
| 100 | 1 |
_aGarc�ia J�erez, Sonia. _4aut _982124 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aModelo pedag�ogico de la din�amica de la formaci�on inicial del Licenciado en Pedagog�ia-Psicolog�ia _cSonia Garc�ia Jerez. |
| 260 |
_aLa Habana : _bEditorial Universitaria, _c2011. |
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| 300 | _a163 p. | ||
| 500 | _aTesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedag�ogicas Blas Roca Calder�io de Granma. | ||
| 520 | _aEstablece una estrategia pedag�ogica para la formaci�on inicial del profesional de la carrera Pedagog�ia-Psicolog�ia. | ||
| 533 | _aRecurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 |
_aEducaci�on. _xEducaci�on superior. _982125 |
|
| 650 | 4 |
_aEducation. _xHigher. _982126 |
|
| 700 | 1 |
_aMendoza P�erez, Melquiades. _4drt _982128 |
|
| 700 | 1 |
_aSu�arez, Clara Ofelia. _4drt _982129 |
|
| 710 | 2 |
_ae-libro, Corp. _977701 |
|
| 856 | 4 | 0 | _uhttps://elibro.net/ereader/ueesbiblio/85541 |
| 999 |
_c54781 _d54781 |
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